江苏徐州感统失调培训班怎么样
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多大的孩子可以进行感统训练？
3-12岁的孩子都可以参加感统训练！
0-3岁感统失调的预防期，也是感觉统合能力发展的关键期。
3-6岁感统训练的黄金期，这个年龄段的孩子感统能力有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，训练的效果会特别明显。
6-8岁感统训练的弥补期，这个年龄段的孩子是松软的泥土，需要足够的训练时间和训练强度来塑造。
8-12岁感统训练的末期，需要付出-多的时间和精力,弥补感觉统合能力。
所有感觉系统的发展优势都会随着年纪的增长而减弱。
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信息接受人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体觉。
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信息反馈各器官对已经做出的动作反应对大脑反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感 -
信息处理大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆。 -
信息输出大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得-优发展的目的。
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前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
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触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的较好通道，它影响人对环境的较好判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
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本体感失调
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
金色雨林感觉运动统合课
1协调性
通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。
2专注力
在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。
3感知力
在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力。
4控制力
在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
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李向姝lucy
(教务长）
感觉统合训练师证 /学习能力训练师证/理解能力指导师证/思维能力指导师证
认知力注意记忆AI课(指导师)/心理咨询师三级证/-私人体适能教练证书?
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李凡Fanny
（教学指导）
感觉统合训练师证/学习能力训练师证/花式体操证 ?
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杨媛媛 Lvy
（教务长）
感觉统合训练师证/学习能力训练师证/时间管理/安全保护/成语串联（指导师）/认知力注意记忆AI课 (指导师)/入学数学课/入学语文课（指导师） ?
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司雪杰Coco
（教学指导）
感觉统合训练师证/学习能力训练师证/认知力注意记忆AI课 (指导师) ?
金色雨林简介
金色雨林创始人林薇女士 1994 年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于 1999 年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014 年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14 岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿dx儿童心理学博士张雨青教授积极合作，形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program,简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门-运营中心，在全国 27 个省，97个城市，拥有近 200 家中心（截止 2018 年 8 月 20 日数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为-好的自己！?
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